محققان و پژوهشگران گرامی
لطفا براساس راهنمای ذیل مقاله های خود را ارسال نمایید:
تعداد صفحات مقاله نباید بیشتر از 11 صفحه باشد.
عنوان مقاله حداکثر پانزده واژه با قلم بی نازنین 18 بولد
نویسنده اول*،1، نویسنده دوم2، نویسنده سوم3
- نویسنده مسئول: وابستگی سازمانی نویسنده مسئول
- وابستگی سازمانی نویسنده دوم
- وابستگی سازمانی نویسنده سوم
چکیده
|
چکیده الزاماً باید شامل حداقل 200 و حداکثر 250 کلمه باشد. چکیده باید بهصورت پیوسته (در قالب یک پاراگراف) نوشته شود و شامل زمینه و هدف، روش، یافتهها و نتیجهگیری باشد. متن چکیده باید بی نازنین 11 نازک باشد. فاصله خطوط در چکیده 1 باشد. چکیده الزاماً باید شامل حداقل 200 و حداکثر 250 کلمه باشد. چکیده باید بهصورت پیوسته (در قالب یک پاراگراف) نوشته شود و شامل زمینه و هدف، روش، یافتهها و نتیجهگیری باشد. متن چکیده باید بی نازنین 11 نازک باشد. فاصله خطوط در چکیده 1 باشد. کلیدواژه: حداقل 3 و حداکثر 5 کلیدواژه ، با متن 11 بی نازنین و به صورت ایتالیک |
مقدمه
مقدمه باید خلاصه، روشن، هدفمند و منظم نوشته شود. نویسندگان به نوع، توالی و ترتیب منطقی اطلاعات ارایه شده در مقدمه توجه کنند. این اصول در مطالعات کمی و کیفی و ترکیبی تفاوتی ندارند و ترتیب آنها شامل: توضیح درباره عرصه پژوهش به صورت عام؛ توضیحات اختصاصیتر درباره پدیده یا جنبهای از مسأله که مورد توجه خاص این مطالعه است، گزارشی تلخیص شده از آخرین تحقیقات داخلی و خارجی در حوزه مورد مطالعه، نشان دادن خلاء پژوهشهای پیشین بهصورت مستند و مستدل، بیان هدف پژوهش و بیان اهمیت پژوهش از احاظ نظری و عملی میباشد.
تیتر مقدمه باید بی نازنین 13 بولد باشند. متن زیر تیترها، از جمله متن مقدمه باید بی نازنین 12 نازک باشد. فاصله خطوط 15/1 باشد. در مقدمه از آوردن عناوین فرعی اجتناب کنید و مقدمه را به صورت یکپارچه بنویسید. بند (پاراگراف اول) زیر هر تیتر بدون تورفتگی باشد. اما سایر بندها به اندازه 5/0 سانتیمتر تورفتگی داشته باشد.
مبانی نظری و پیشینه پژوهش
مبانی نظری و پیشینه پژوهش در صورتی که در مقدمه بهطور کامل مورد اشاره قرار نگرفته است، می تواند به صورت یک تیتر جدا ارائه شود.
تیترهای اصلی باید بی نازنین 13 بولد باشند. تیترهای فرعی باید بی نازنین 12 بولد باشند. متن زیر تیترها، باید بی نازنین 12 نازک باشد. فاصله خطوط 15/1 باشد. بند (پاراگراف اول) زیر هر تیتر بدون تورفتگی باشد. اما سایر بندها به اندازه 5/0 سانتیمتر تورفتگی داشته باشد.
روش
روش، یکی از بخشهای مهم مقاله است که شامل اطلاعاتی روشن درباره چگونگی فرایند پژوهش، جامعه، نمونه، برآورد اندازه نمونهها، روش نمونهگیری، ملاکهای ورود و خروج شرکتکنندگان (در صورت لزوم)، مراحل مداخله (در صورت لزوم)، ابزار گردآوری دادهها (یا اطلاعات)، روایی و پایایی ابزار گردآوری دادهها، ملاحظات اخلاقی، نحوه مدیریت دادهها، روش تحلیل دادهها و نرم افزارهای کامپیوتری است. توجه داشته باشید اگر از طرحهای آزمایشی استفاده شده است، محتوای جلسات آموزشی یا درمانی بهصورت خلاصه در یک پاراگراف ذکر شود.
تیترهای اصلی باید بی نازنین 13 بولد باشند. متن زیر تیترها، از جمله متن زیر تیتر روش باید بی نازنین 12 نازک باشد. فاصله خطوط 15/1 باشد. در ذیل تیتر روش از آوردن عناوین فرعی اجتناب کنید و روش را به صورت یکپارچه بنویسید. بند (پاراگراف اول) زیر هر تیتر بدون تورفتگی باشد. اما سایر بندها به اندازه 5/0 سانتیمتر تورفتگی داشته باشد.
یافتهها
یافته ها دستاوردهای مطالعه هستند که در مطالعات کمی شامل توزیع ویژگیهای جمعیت شناختی افراد گروه نمونه، یافتههای توصیفی و تحلیلی متغیرهای مورد مطالعه میشوند. یافتههای پژوهش کیفی نیز در بهطور عمده در قالب مفاهیم و مضامین سطحبندی شده و نقل قولهای مشارکتکنندگان میآید.
نویسندگان بهطور معمول در مقاله خود از شکلها و نمودارها استفاده میکنند. توجه داشته باشید که شکلها و نمودارها باید با نرمافزار وُرد (Word) ترسیم شوند و یا اینکه خروجی نرمافزار مربوطه باشند. شکلها باید تا حد امکان سیاه و سفید باشند. در صفحه بعد نمونهای از شکلها و جدولهای قابل قبول ارائه شده است. متن درون شکلها یا جدولها بی نازنین 11 نازک باشد. اگر متن انگلیسی است باید Times New Roman و اندازه 10 باشد. عنوان شکلها در زیر آنها و عنوان جدولها در بالای آنها نوشته شود. عنوان شکلها و جدولها باید با قلم بی نازنین 11 نازک باشد. عنوان شکلها و جدولها نباید غیرفارسی باشد. عنوان شکلها و جدولها وسطچین باشد. فاصله عنوان شکلها و جدولها 1 باشد.
تیترهای اصلی باید بی نازنین 13 بولد باشند. تیترهای فرعی باید بی نازنین 12 بولد باشند. متن زیر تیترها، از جمله متن یافتهها باید بی نازنین 12 نازک باشد. فاصله خطوط 15/1 باشد. بند (پاراگراف اول) زیر هر تیتر بدون تورفتگی باشد. اما سایر بندها به اندازه 5/0 سانتیمتر تورفتگی داشته باشد.
شکل 1. نمودار فرضی قابل قبول برای انتشار
جدول 1. جدول فرضی قابل قبول برای انتشار
|
بی نازنین 11 |
بی نازنین 11 |
بی نازنین 11 |
بی نازنین 11 |
|
متن فرضی |
متن فرضی |
متن فرضی |
متن فرضی |
|
متن فرضی |
متن فرضی |
متن فرضی |
متن فرضی |
بحث و نتیجهگیری
بحث و نتیجهگیری باید شامل بیان خلاصهای از مهمترین یافتهها بدون استفاده از نمادها یا واژگان آماری باشد بهگونهای که برای مخاطبان قابل فهم باشد. علاوه بر بیان خلاصهای از مهمترین یافتهها، نتیجهگیری باید شامل مقایسه نتایج، تبیین و تفسیر نتایج، بیان محدودیتهای پژوهش، بیان پیشنهادهای پژوهشی، بیان پیشنهادهای کاربردی و جمعبندی نهایی باشد. همه این مطالب تنها باید زیر تیتر بحث و نتیجهگیری بیاید و از آوردن تیترهای فرعی خودداری شود.
تیتر بحث و نتیجهگیری باید بی نازنین 13 بولد باشد. متن زیر تیترها، از جمله متن بحث و نتیجهگیری باید بی نازنین 12 نازک باشد. فاصله خطوط 15/1 باشد. بازهم یادآور میشود در ذیل تیتر بحث و نتیجهگیری از آوردن عناوین فرعی اجتناب کنید و مطالب را به صورت یکپارچه بنویسید. بند (پاراگراف اول) زیر تیتر بدون تورفتگی باشد. اما سایر بندها به اندازه 5/0 سانتیمتر تورفتگی داشته باشد.
منابع
منابع درون متنی داخلی و خارجی باید به زبان فارسی شود. رفرنس دهی درون متنی به دو شکل روایتی و پرانتزی است. در انتهای این بخش نمونههایی از آنها آمده است. در خصوص اسامی یا اصطلاحات خارجی، معادل غیرفارسی آن در پاورقی نوشته شود. قلم و اندازه پاورقی برای متن فارسی بی نازنین 10 نازک و برای متن غیرفارسی Times New Roman و اندازه 10 باشد. شمارهگذاری پاورقیها در هر صفحه به صورت جداگانه از 1 شروع شود.
منابع پایانی باید به ترتیب حروف الفبا بر اساس نام خانوادگی نویسنده یا نویسندگان و پس از آن به ترتیب زمانی ارائه شوند. همچنین باید ابتدا منابع فارسی نوشته شوند و سپس با یک سطر فاصله، منابع غیرفارسی ارائه شوند. منابع درونمتنی و پایانی از هر لحاظ باید تطابق کامل داشته باشند. بهکار بردن منابع اضافی چه در درون متن چه در پایان متن حتی اگر سهوی باشد، مصداقی بیاخلاقی علمی است. پس از تطابق کامل منابع درونمتنی و پایانی اطمینان حاصل نمایید. مشخصات هر منبع به صورت کامل و در قالب استاندارد (APA) ذکر شود. قلم و اندازه منابع فارسی بی نازنین 11 نازک و برای منابع غیرفارسی Times New Roman و اندازه 11 باشد. هم در مورد منابع فارسی و هم در مورد منابع غیرفارسی، فاصله خطوط 1 باشد.
نمونههایی از رفرنسدهی درونمتنی روایتی شامل موارد زیر است:
تک نویسنده: احمدی (1404) معتقد است که . . . .
دو نویسنده: احمدی و محمدی (1404) معتقدند که . . . .
بیش از دو نویسنده: احمدی و همکاران (1404) معتقدند که . . . .
تک نویسنده: آلکس (2025) معتقد است که . . . .
دو نویسنده: آلکس و بوش (2025) معتقدند که . . . .
بیش از دو نویسنده: آلکس و همکاران (2025) معتقدند که . . . .
نمونههایی از رفرنسدهی درونمتنی پرانتزی شامل موارد زیر است:
تک نویسنده: . . . . است (احمدی، 1404).
دو نویسنده: . . . . است (احمدی و محمدی، 1404)
بیش از دو نویسنده: . . . . است (احمدی و همکاران، 1404)
تک نویسنده: . . . . است (آلکس، 2025).
دو نویسنده: . . . . است (آلکس و بوش، 2025).
بیش از دو نویسنده: . . . . است (آلکس و همکاران، 2025).
نمونههایی از رفرنسدهی پایانی شامل موارد زیر است:
کتاب:
زندی، خلیل. قنبری، سیروس. (1398). انتقال یادگیری به محیط کار، همدان: انتشارات دانشگاه بوعلی سینا.
Hair Jr, J. F., Hult, G. T. M., Ringle, C. M., Sarstedt, M., Danks, N. P., & Ray, S. (2021). Partial least squares structural equation modeling (PLS-SEM) using R: A workbook. Springer Nature.
مقاله در مجله:
زندی، خلیل. رحیمی، شهلا. اللهکرمی، آزاد. (1404). نقش میانجی پیوستگی کلاس درس در رابطه بین رفتارهای تأییدی معلم و مشارکت کلاسی دانشآموزان، پژوهش در روشهای آموزش، 3 (2): 24-38.
Clark, J. M., & Paivio, A. (1991). Dual coding theory and education. Educational psychology review, 3(3), 149-210.